育人为首德育先行丨开阳中学教师培训记（二）

点击数：71012020-08-22 00:00:00　来源: 七色光开阳中学

育人为首德育先行

开阳中学教师培训记（二）

　　作为教育者，我们时刻需要思考这样的问题——教育究竟是什么？教师应该是什么样的人？学生如何培养才会更优秀？怎么做一名卓越的教育人？这是一个系统性命题，也是每一位教育人应该不断警醒自己的心灵拷问。

育人为首德育先行

　　围绕着这样的思考，8月22日，七色光开阳中学教师综合培训继续深入解读和分享。今天培训的核心思想是“卓雅德育启迪成长”。开阳中学常务副校长李海军主持会议。

　　培训开始前，李海军校长带领大家回顾昨天的培训要点，并随机提问了几位老师，鞭策老师们认真学习、深入领会每一次的培训内容和精神。

　　接下来，开阳中学副校长杨洋向全体教师做了题为《精致教育体系之卓雅德育》的主题报告。围绕“改变思维做一名卓越的班主任”、“如何构建德育活动”、“如何开展班级活动”以及“2020下学期全校德育活动安排”进行了详细解读。

　　杨洋副校长告诉大家，教学解决的是学生的智力系统，“卓雅德育”解决的是学生的动力系统。一个优秀的学生必然有着优秀的个人素养；而一个具有高素养的学生，无论是学习还是生活必然都是非常优秀的。今天要分享的“卓雅德育”体系是一个庞大的体系。它的最终目标就是要培养学生、塑造学生、成就学生。所以，落实好德育工作，班主任和全员老师都有责任。要“人人都是班主任，人人都是育人者”，全员行动、共同实施，才能达到我们高标准的育人目标。

　　俄国作家高尔基有一句名言说“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”在培训过程中，杨洋副校长向全体教师们分享了我国三位著名班主任教师的育人故事，启迪在座的老师们用爱心、热忱和智慧去感染人、教育人、引领人。在工作常规要求中，杨洋副校长向大家强调“做好常规就是卓越”。从班主任一日常规、一周（月）常规、学期常规各个方面，做出了精细化、标准化的要求。在班级文化建设方面，进行了形象直观的展示和讲解。

　　在主题报告的最后环节，杨洋副校长宣读了下期学工处行政及干事分工安排。要求老师们要不断提升事业心、加强责任感，把各项德育工作做精做细、做实做好。

　　最后，李海军校长结合今天的培训内容进行了精致简短的总结演讲。他告诉老师们，在开阳中学发展的五大支柱中“精细管理”是“总领”、是“精神”，“卓雅德育”及接下来的学习内容都是“行动”、是“措施”。站在新的发展起点上，开阳教师要更加严格要求自己，努力做好各项工作，培养学生的朝气、锐气、正气、志气，激发学生的学习力、荣誉感、成就感、责任心，展现开阳中学的阳光、睿智、卓越、高雅的浩然之气。