每个父母都希望自己的孩子平平安安地成长。为了确保孩子的安全，父母总是不让孩子做这做那，生怕孩子摔着、碰着、烫着、电着，在婴幼儿期，父母加强照顾和保护是必要的。可是随着孩子一天天长大，不能总是守护在身边，要进行安全教育和安全训练，提高孩子自我管理、自我保护的能力。不同的年龄意外事故的发生原因不同，安全教育和安全训练的内容应有所不同。

　　（1）幼儿期孩子的模仿性很强，要注意安全行为的训练，如不要到沟渠、池塘边玩耍；要教育孩子不要抓着东西就吃，要告诉孩子存放药品的地方不要去动，吃了会中毒；要教育孩子不要爬高，不要玩火柴、打火机，不要玩剪刀、小刀、针，防止割伤和扎伤。

　　（2）学龄前期要建立安全的概念，启发和诱导他们知道什么是安全，什么是不安全，以及后果如何，使孩子从小树立安全意识。要教育孩子不要随便采集野生植物及野果食用，不要挥棍动棒互相打斗，勿攀高爬树；在马路上不要乱跑，要看红绿灯，横过马路要注意左右车辆，要走人行横道线等。

　　在幼儿园孩子触摸到的所有地方进行消毒擦拭，开窗通风以及紫外线照射消毒、餐具消毒、毛巾消毒、桌椅消毒、玩具浸泡消毒、图书和被褥暴晒。提醒幼儿饭前便后用香皂洗手，入厕后加强消毒清洗。每周一次大扫除，保证儿童所处环境干净卫生。

　　在家庭环境中，家长要做到，少带孩子去人多密集场所，勤洗手、多开窗通风、多喝水、不吃垃圾食品。

　　学龄前期活动能力增强，活动范围增大，求知欲望强，又受好奇心的驱使，愿意探索其究竟。如：攀高、窗外观望、随便吃药物及食品、触摸电器、玩火等。所以容易发生严重的外伤、急性中毒、触电、坠落伤及烧伤等。

　　幼儿期儿童好奇心非常强，喜欢触碰任何东西，尝试事物所带来的新鲜感。但此时孩子的分辨能力较差，是异物伤害发生较多的年龄段。如：小玩具、小的果核、沙子、鱼刺和碎骨头等。

　　幼儿期儿童已经开始在地上行走，具备行动能力。但此时孩子的动作协调能力差，躲避能力差，是意外伤害发生较多的年龄段。极易发生各类外伤，如：碰伤、摔伤、烧伤、扭伤等。